CORSI

La mia filosofia dell’insegnamento si basa sui principi dell’apprendimento attivo e dello universal design for learning (UDL), dando priorità a una molteplicità di strumenti attraverso i quali gli studenti possono partecipare, esprimersi e valutarsi, oltre a confrontarsi con i contenuti epistemici affrontati durante il nostro percorso. Come praticante riflessivo, rivedo e aggiorno costantemente il mio approccio didattico, sperimentando nuove tecniche e valutando i risultati del mio insegnamento.

Corsi a Messina

Questa sezione include i corsi di filosofia medievale che insegno e ho insegnato presso il Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (DICAM) dell’Università di Messina. Se volete avere maggiori informazioni, contattatemi direttamente via mail (disponibile nella pagina dei contatti).

La guerra giusta | 2025-2026

Corso di filosofia medievale nell’epoca contemporanea, CdL magistrale in Filosofia contemporanea, aa. 2025/26

Il corso analizza l’emergere della filosofia medievale come disciplina accademica e le principali metodologie interpretative moderne. Un focus è dedicato alla teoria della guerra giusta di Tommaso d’Aquino e alla sua ricezione nel pensiero contemporaneo, con particolare attenzione al dibattito attuale.
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Filosofia della luce | 2025-2026

Corso di Storia della filosofia medievale, CdL triennale in Filosofia, aa. 2025/26

Il corso esplora il ruolo centrale della luce nella filosofia medievale latina attraverso le opere di Roberto Grossatesta ed Eckhart von Hochheim. Analizza temi fisici, metafisici ed epistemologici, evidenziando la ricchezza interpretativa del concetto di luce nella scolastica tra scienza, filosofia e mistica.
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Filosofia e natura | 2025-2026

Corso di Storia del pensiero filosofico medievale, CdL magistrale in Civiltà letteraria, aa. 2025/26

Il corso segue l’evoluzione della filosofia medievale come indagine sulla natura e sull’uomo nel cosmo, tra scoperte, tensioni e metamorfosi. Dalle scuole del XII secolo alla crisi tardo-medievale, esplora l’intreccio tra scienza e metafisica, fino alle sorprendenti eredità globali della scolastica.
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La materia | 2024-2025

Corso di Storia della filosofia medievale, CdL triennale in Filosofia, aa. 2024/25

Il corso indaga il dibattito scolastico sulla materia prima, principio invisibile ma necessario del cambiamento naturale. Attraverso autori medievali, esplora le tensioni tra esistenza e conoscibilità, toccando filosofia naturale, metafisica, gnoseologia e alchimia, fino ai primi dialoghi tra Europa e Cina.
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Corsi fuori sede

Questa sezione raccoglie i corsi tenuti come visiting professor presso università e istituti di ricerca internazionali. Offerti in contesti accademici diversi, spesso nell’ambito di collaborazioni scientifiche strutturate, questi insegnamenti riflettono una didattica aperta, comparativa e orientata al dialogo tra tradizioni filosofiche.

Scholastic Hylomorphism | 2025-2026

BA Course at Peking University, First Semester 2025/26

The course explores medieval European debates on hylomorphism, focusing on Aristotle’s theory of matter and substantial form. It examines key medieval models, their variations, and philosophical methods through close readings of texts, enabling students to critically engage with medieval philosophy and its cross-cultural significance.
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Attività di insegnamento

L’elenco di seguito raccoglie i corsi, i seminari e i gruppi di lettura che ho tenuto nel corso degli anni. Il mio approccio didattico si basa sull’apprendimento attivo e sui principi del Universal Design for Learning (UDL), con l’obiettivo di offrire agli studenti diverse modalità per partecipare, esprimersi e valutare sé stessi e ciò che impariamo insieme.

Corsi e reading groups

La guerra giusta: Tommaso d’Aquino e il dibattito contemporaneo | 2026
Docente di corso magistrale in Storia della filosofia medievale nell’epoca contemporanea (PHIL-05/C), 6 CFU. Università di Messina (IT), CdL magistrale in Filosofia contemporanea. Secondo semestre, aa. 2025/26.

Filosofia e natura nel Medioevo | 2025
Docente di corso magistrale in Storia della filosofia medievale (PHIL-05/C), 6 CFU. Università di Messina (IT), CdL magistrale in Civiltà letteraria dell’Italia medievale e moderna. Primo semestre, aa. 2025/26.

Filosofia della luce in Grossatesta e Eckhart | 2025
Docente di corso triennale in Storia della filosofia medievale (PHIL-05/C), 6 CFU. Università di Messina (IT), CdL triennale in Filosofia. Primo semestre, aa. 2025/26.

Scholastic Hylomorphism: Principles, Theories, and Problems | 2025
Docente di corso di primo livello in Storia della filosofia medievale, 45 ore. Peking University | 北京大学 (CH), Dipartimento di Filosofia. Primo semestre, aa. 2025/26. | Website

La materia | 2024
Docente di corso triennale in Storia della filosofia medievale (PHIL-05/C), 6 CFU. Università di Messina (IT), CdL triennale in Filosofia. Primo semestre, aa. 2024/25.

Nature, Matter, and Change: An Exploration of the Scholastic Ontology of Physical Substances | 2024
Docente di seminario didattico, 8 hours. University of Science and Technology Beijing (CN). Primo semestre, aa. 2023/24. | Website

Common Seminar: Research as a Career | 2023
Co-docente di corso magistrale e dottorale (B-KUL-W0R00A-23-24), 4 CFU. KU Leuven (BE), Institute of Philosophy. Primo semestre, aa. 2023/24. Docenti: Russell Friedman e Nicola Polloni.

Matter, Elements, and Mixtures: Cross-Cultural Perspectives | 2022
Docente di corso magistrale (631006), 4 + 4 CFU, “The Universality of Scientific Knowledge: Islamicate Philosophy and Science in the Latin Middle Ages”. Universidad de Córdoba (ES), Facultad de Filosofía y Letras, Master in Religious Pluralism. Primo semestre, aa. 2022/23.

Common Seminar: Research as a Career
Co-docente di corso magistrale e dottorale (B-KUL-W0R00A-22-23), 4 ECTS. KU Leuven (BE), Institute of Philosophy. Primo semestre, aa. 2022/23. Docenti: Russell Friedman e Nicola Polloni.

Hylomorphic Crossroads: Islamicate and Latinate Perspectives on Matter and Form
Docente di corso magistrale (631006), 4 + 4 ECTS, “The Universality of Scientific Knowledge: Islamicate Philosophy and Science in the Latin Middle Ages”. Universidad de Córdoba (ES), Facultad de Filosofía y Letras, Master in Religious Pluralism. Primo semestre, aa. 2021/22.

Common Seminar: Research as a Career
Co-docente di corso magistrale e dottorale (B-KUL-W0R00A-2122), 4 ECTS. KU Leuven (BE), Institute of Philosophy. Primo semestre, aa. 2021/22. Docenti: Russell Friedman e Nicola Polloni.

Ancient and Medieval Visions of Light and Colour
Co-docente di corso magistrale (3131-L-136). Technologische Universität Berlin (DE), Institute of the History of Science. Primo semestre, aa. 2019/20. Docenti: Katja Krause e Nicola Polloni.

Scattered Matter: Atoms and Reality According to Nicholas of Autrecourt
Lettore di reading group magistrale e dottorale. Humboldt-Universität zu Berlin (BE), Institute of Philosophy. Primo semestre, aa. 2018/19. | Website

Structuring Nature: An Interdisciplinary and Intercultural Summer School
Co-organizzatore e docente di summer school. HU Berlin, FU Berlin, MPIWG Berlin (DE). Estate 2019. | Website

Mobilising Knowledge in Translation
Co-docente di corso magistrale. Technologische Universität Berlin (DE), Institute of the History of Science. Secondo semestre, aa. 2018/19. Docenti: Maria Avxentevskaya, Robert Middeke-Conlin, Nicola Polloni, Shixiang Jin.

Structures of Materiality: Roger Bacon and the Conundrum of Prime Matter
Lettore di reading group magistrale e dottorale. Humboldt-Universität zu Berlin (DE), Institute of Philosophy. Secondo semestre, aa. 2018/19. | Website

Reshaping the Tradition: Narratives of Matter in Calcidius and Ibn Gabirol
Lettore di reading group magistrale e dottorale. Humboldt Universität zu Berlin (DE), Institute of Philosophy. Primo semestre, aa. 2018/19. | Website